Բացահայտեք այստեղ լավագույն մանկական գրքերը

Մի քանիսը կտեսնենք առաջարկությունները մանկական գրքեր որ ես պատրաստել եմ այդ առիթի համար: Բայց նախ, եթե ինձ թույլ տաք, եկեք անկեղծորեն խոսենք այն մասին, թե ինչ է նշանակում ընթերցանությունը մեր փոքրիկների համար:

La մանկական գրականություն Երեւակայության արթնացման համար էական է, որ մարդկային ուժը գնալով ավելի շատ փոխարինվի կամ արհեստականորեն սնվի բոլոր տեսակի էկրաններով և միջերեսներով, որոնցում ամեն ինչ նախապես արված է:

Մուլտիմեդիան խժռում է սպիտակը սևի վրա (որը կարող է «միայն» առաջարկել պատկերներ, որոնք լրացնում են պատկերը), զվարճանքի թվային տիեզերքը դառնում է նախապես պատրաստված մեր փոքրիկների ուղեղի համար՝ բեռնված, ինչպես ես եմ ասում, արհեստական ​​բաղադրիչներով, որոնք թմրեցնում են հարուստներին և զարմանալի մոխրագույն նյութ, որը հետագայում չորացնում և դժվարացնում է այն:

Եթե ​​մենք լիովին տեղյակ լինեինք, թե ինչ է նշանակում զարգացնել մեր երեխաներին այն տարիքում, որտեղ դեռ լավ ուղեղ կարող է ձևավորվել (ենթադրվում է, որ մինչև պատանեկություն մենք ամեն ինչ կարգին չենք այնտեղ), մենք չէինք վաճառի նրանց ազատ ժամանակը։ թվայինի հեշտ գայթակղությանը:

Գրքերը հարստություն են, երևակայություն, կարեկցանք, լեզու, հասկացողություն, վերացականություն, մտավոր զարգացում, տրամաբանություն, լեզու, հաղորդակցություն. Խոսքը վերաբերում է անձի աճին աջակցելուն, աշխարհը տեսնելու ձեր մոտեցումն ավելի ամուր հիմքերին և հասուն մարդու համար ամենակարևոր գործիքներին:

Դա միայն ավելի ամբողջական զարգացման վրա խաղադրույք կատարելու, մեր կողմից ամեն ինչ դնելու համար, որպեսզի մեր երեխաներին աշխարհ տանենք էական հաջողությունների երաշխիքներով, ինչը նրանց հրավիրում է որոշելու, թե ինչպես գրել իրենց ճակատագիրը:

Շմարտությունն այն է, որ ես ավելի շատ դասական մանկական գրականությունն եմ, այն մեկը, որը բազմաթիվ ունիվերսալ գրողների շնորհիվ, որոնցից ես որոշ հիմնականներ կընտրեմ, նկարագրում է երեք փուլ: Սրանք իմն են խորհուրդ է տրվում մանկական գրքեր:

Սկզբնական մանկական գրականություն

Երբ երեխաներն արդեն սկսում են պաշտպանվել գրվածի մեկնաբանման մեջ, կարդալ առանց վանկերի և հասկանալ յուրաքանչյուր բառը որպես հասկացություն, մենք կարող ենք դրանք նետել Անդերսեն , Պերո կամ հետ Գրիմ եղբայրներ (Որում մենք կարող ենք գտնել այդ վերջին բարոյական հպումը `առաջին անհրաժեշտության բարոյական հիմքերի հստակ ուսմունքներով)

Միջնակարգ մանկական գրականություն

Հեշտ է տեսնել, երբ երեխաները փնտրում են այդ լրացուցիչը, այն պահը, երբ նրանց անհրաժեշտ է այդ թռիչքը դեպի նոր արկածներ, որոնց վրա իրենց հզոր երևակայությունը կարող է հիանալի սցենարներ կազմել:

Icամանակն է վայելել Ալիսիա դե -ի ընթերցանության վարժությունը Lewis Carroll; ջունգլիների գրքից ա Kipling Նոբելյան մրցանակով, որը ներառված է և դեռևս հետաքրքրաշարժ իր մանկական առումով. կամ անսխալական Փոքրիկ իշխանը ա Սուրբ Էքզյուպերի որը փառքով պատված էր ամբողջ մանկության էպոսային այս պատմվածքով: Այսպիսի գրողները, իրենց առակներով և այլաբանություններով, ունակ են ներքաշվելու երևակայության մեջ, որն ավելի բարդ հղումների կարիք ունի՝ քողարկված որպես ֆանտազիա:

Մանկապատանեկան գրականություն

Լինել այն դեռահասը, ով շարժվում է դեպի պատանեկություն կամ հաստատված է դրանում (երեխայից մեծահասակների այդ բարդ անցման ուղեկցությամբ), և չի կարդացել Մարկ Թվեն, Գարդեր o Մայքլ Էնդե դա վիրավորանք է սեփական մանկության համար և առաջին մասշտաբի բացակայություն:

Թոմ Սոյերի արկածները Mark Twain Նրանք փոքրիկներին դիմակայում են բարու և չարի մասին բարձր ինտենսիվ գործողություններով:

El mundo de Sofia- ն անհրաժեշտ գիրք է արդեն հասուն երեխայի մտածողության զարգացման համար:

Իր հերթին, Ende's Neverending Story-ը նման է ընթերցանության առաջին դարերի գեղեցիկ կապի: Հետագայում կգան նոր գրքեր, որոնք կամաց-կամաց կմոտենան ավելի բարդ թեմաներին, բայց, ինչպես Էնդեի մեծ գիրքն է ասում, «դա այլ պատմություն է, և պետք է պատմել մեկ այլ ժամանակ»:

Ընթացիկ մանկական գրականություն

Յուրաքանչյուր տարիքային խմբի համար իմ համարձակ ընտրությունից հետո (անորոշ խումբ, որին յուրաքանչյուր դաստիարակ պետք է հաճախի ըստ կարիքների), ես կարող եմ միայն մեկնաբանել մանկական գրականության ներկայիս վիճակը:

Եվ այո, ես իմ վերապահումներն ունեմ: Իհարկե, կարող եք գտնել բազմազանություն և մեծ հեղինակներ ՝ մեծ նկարազարդողների ուղեկցությամբ: Բայց երկու փոքր երեխաների հետ և ոտնձգությունների ենթարկված առաջարկվող վերնագրերով, միլիոնավոր գույների շապիկներ և բեմականացման հնարամիտ հարմարեցումներ ՝ գրքի վերածված, ես պետք է ասեմ, որ ես միշտ ընտրում եմ այն ​​օրինակները, որոնք ունեն մի փոքր ավելի շատ շիշա:

Ուսումնասիրելով այն, ինչ մեզ ասում է գիրքը, առանց փաթեթավորման շուկայավարման հեշտ գայթակղության մեջ ընկնելու, դուք կխուսափեք դատարկ ներդրում կատարել անաղմուկ պատմվածքի պատճենի մեջ և թզուկների վրա որևէ ազդեցություն չունենալ:

Որպես ծնող՝ ես պարադոքսալ եմ համարում, երբ ես պատմում եմ իմ երեխաներից մեկի հետ (նույնիսկ նրանց, ովքեր ընդգրկված են դպրոցում), իսկ հաջորդ պահին փոքրիկները դիմում են այլ բանի, օրինակ՝ ինչ-որ մեկը կարդում է շամպունի պիտակը: Ոչ մի հարց, ոչ մի կասկած: Նկարազարդումները լավն են, բայց եթե դրանք չեն ուղեկցվում լավ տեքստով, կարող ես սկսել ավելի շատ հիմքով ինչ-որ բան հորինել, երբ գնում ես...

Այսպիսով, այսքան առաջարկի մեջ, եկեք ընտրովի լինենք: Պարզապես պետք է ինքներդ ձեզ դնեք երեխաների տեղը և տեսեք, թե արդյոք տվյալ գիրքը մեզ հրավիրում է մտորումների (իհարկե, հասկացեք մանկական եղանակը), կամ հարցերի ցնցուղի, որոնցով կարող ենք վայելել ծնող-երեխա այդ կախարդական փոխազդեցությունը: