Oppdag de beste barnebøkene her

Vi får se noen anbefalinger av barnebøker som jeg har forberedt for anledningen. Men først, hvis du tillater meg, la oss snakke ærlig om hva lesing betyr for våre små.

La barnelitteratur Det er avgjørende for oppvåkningen av fantasien, at menneskelig makt i økende grad erstattes eller mates kunstig av alle slags skjermer og grensesnitt der alt er gjort på forhånd.

Multimedia sluker hvitt på svart (som "bare" kan tilby bilder som utfyller bildet), det digitale underholdningsuniverset blir et forhåndskokt et for sinnet til våre små, lastet med, som jeg sier, kunstige ingredienser som bedøver de rike og fantastisk grå materie, som gjør den tørr og vanskelig å male i fremtiden.

Hvis vi var fullstendig klar over hva det vil si å dyrke barna våre i de alderen der en god hjerne fortsatt kan dannes (det antas at vi frem til ungdomsårene ikke har alt i orden der oppe), ville vi ikke solgt fritiden deres. til den lette fristelsen til det digitale.

Bøker er rikdom, fantasi, empati, språk, forståelse, abstraksjon, intellektuell utvikling, resonnement, språk, kommunikasjon. Det handler om å støtte veksten av personligheten, matche din måte å se verden på med de fastere fundamentene og med de viktigste verktøyene for det modne mennesket.

Det er bare et spørsmål om å satse på en fyldigere utvikling, ved å sette alt fra vår side for å lansere barna våre i verden med garantier for essensiell suksess, det som inviterer dem til å bestemme hvordan de skal skrive sin skjebne.

Sannheten er at jeg er mer av den klassiske barnelitteraturen, den som takket være mange universelle forfattere som jeg skal velge noen viktige, beskriver tre faser. Disse er mine anbefalte barnebøker:

Innledende barnelitteratur

Når barn allerede begynner å forsvare seg i tolkningen av det som er skrevet, leser uten stavelse og forstår hvert ord som et begrep, kan vi lansere dem på Andersen , Perrault eller med Grimm brødre (Der vi kan finne den siste moralske berøringen med klare læresetninger om grunnleggende moralske grunnlag)

Sekundær barnelitteratur

Det er lett å observere når barn ser etter det pluss, øyeblikket da de trenger det hoppet til nye eventyr der deres kraftige fantasi kan komponere fantastiske scenarier.

Det er på tide å nyte Alicia de Lewis Carroll; fra jungelboken til a Kipling med en Nobelpris inkludert og likevel fascinerende i sitt barnslige aspekt; eller den ufeilbarlige lille prinsen av en Saint-Exupéry som var dekket av herlighet med denne fortellingen gjort episk av all barndom. Forfattere som disse, med sine fabler og allegorier, er i stand til å sette seg inn i en imaginær med behov for mer komplekse referanser forkledd som fantasi.

Barne- og ungdomslitteratur

Etter å ha vært den menneskelige lærlingen som beveger seg mot ungdomsårene eller er installert i den (følger med den komplekse overgangen fra barn til voksen), og ikke har lest for Mark Twain, Gaarder o Michael Ende det er en krenkelse av ens egen barndom og mangel på den første størrelsen.

eventyrene til tom sawyer Mark Twain De konfronterer de små med en svært intens handling om godt og ondt.

El mundo de Sofía er en nødvendig bok for utvikling av tankene til en allerede moden gutt.

Ende's Neverending Story er på sin side som en vakker kobling til de første lesetidene. Senere kommer det nye bøker som litt etter litt vil nærme seg mer komplekse temaer, men som Endes flotte bok sier, "det er en annen historie og må fortelles en annen gang."

Nåværende barnelitteratur

Etter mitt vågale valg for hver aldersgruppe (en ubestemt gruppe hvor hver lærer skal delta etter behov), kan jeg bare kommentere den nåværende tilstanden i barnelitteratur.

Og ja, jeg har mine forbehold. Selvfølgelig kan du finne mye variasjon og flotte forfattere akkompagnert av flotte illustratører. Men med to små barn og trakassert av anbefalte titler, omslag med millioner av farger og geniale tilpasninger til scenehånden som ble til en bok, må jeg si at jeg alltid velger de kopiene som har litt mer chicha.

Å se på hva boken forteller oss uten å falle i den lette fristelsen for markedsføring av emballasjen, vil unngå å gjøre en tom investering i en kopi av intetsigende fortelling og uten effekt på dvergene.

Som forelder synes jeg det er paradoksalt når jeg deler en historie med et av barna mine (selv de som er inkludert på skolen), og i neste øyeblikk vender de små seg til noe annet som en som leser sjampoetiketten. Ikke et spørsmål, ingen tvil. Illustrasjonene er gode, men hvis de ikke er akkompagnert av en god tekst kan du begynne å finne på noe med mer grunnlag etter hvert...

Så, blant så mange tilbud, la oss være selektive. Du må bare sette deg selv i skoene til barn og se om den aktuelle boken inviterer oss til en refleksjon (forstå barnslig måte, selvfølgelig), eller en dusj av spørsmål du kan glede deg over i det magiske samspillet mellom foreldre og barn.