A 3 legjobb Noam Chomsky-könyv

Emlékszem a beavatkozás hatására Noam Chomsky en el actual conflicto con la región de Cataluña. Más que nada, porque de los intelectuales esperas siempre una intervención comedida, reposada, analizadora de los hechos y del fondo. Pero claro, es tan tentador en estos días arrimarse a un supuesto calor libertario, aunque disfrace un único anhelo egoísta…

Mert katalán szeparatistának lenni könnyű ügyként értékesítik a civilizált világban. Lehet, hogy a ennyi bűnért való engesztelés az alapvető jogok valódi sérüléseivel szemben; krónikus szociológiai és politikai elhanyagolás a világ más részein; Érdeklődő lemondások a nélkülözhetetlen mérlegek miatt…. Szalon aktivizmus.

És persze ki más, aki kevésbé (az állítólag baloldali személyiségek plejádja között, de valóban jómódú ebben a-néha cinikus világban)-megnyalja a hazugság sebeit azzal, hogy szilárdan megmutatja magát a legkevésbé valós és legkínosabb okával minden álforradalmi ok létezik.

Y después llega un tipo como José Mújica, expresidente de Uruguay, desapegado realmente de todo lo que suponga fariseísmo y tibiezas de hamis forradalmi baloldaliak. Este sí, José Mújica deja sin palabras al periodista de turno del canal proseparatismo catalán más conocido y le espeta que el independentismo catalán es simplemente egoísmo. Y que el movimiento, de democrático, no tiene nada.

De jöjjön, a kritikát félretéve, nem hagyható figyelmen kívül, hogy Chomsky erkölcsi álláspontja ebben a kérdésben csak egy opportunista rács, amelyet mindannyian használhatunk bármikor, bizonyos valódi okok hiányában, amelyekbe etikai elveinket bevonhatjuk.

Rajadas a parte, después está su obra, una extensísima bibliografía que, en muchos casos, nos asoma a una visión enriquecedora del devenir de nuestros días. Y sí, resulta ser un autor plenamente recomendable en sus Esszék közel a kritikus, sőt filozófiai látomáshoz.

Noam Chomsky legjobb 3 ajánlott könyve

Kortárs (nem) oktatás

Me acerqué a este libro inducido por otras lecturas similares que apuntaban al sistema educativo como un cáncer para, precisamente, muchos de los más dotados y creativos de los alumnos. Cierto es que otros sí que llegan, estudian, se titulan y se hacen hombres de provecho.

La cuestión es los que se quedan en el camino. Si pudiera hacer estadística de coeficientes intelectuales sin titulación, sobre todo en los primeros niveles en los que son más jóvenes, seguramente quedaríamos ojipláticos. Se trata de la manía de organizar hasta el éxtasis, de estructurar hasta lo orgiástico. Y entonces quienes montan el sistema se quedan bien tranquilos, como cuando van al baño, sin considerar muchos otros aspectos más relevantes para fomentar el aprendizaje, como es sin duda la voluntad esencial para aprender y la motivación como el motor que la activa.

Sin adentrarse en estos aspectos reseñados, Chomsky apuntala otro aspecto esencial, el fomento de lo crítico, la introducción de esa noción intelectual del individuo joven deseoso de replanteárselo todo. No hay dogma que un chico inquieto quiera asumir porque sí. Y eso supone un lastre tremendo. A Noam Chomsky se le reconoce mundialmente como uno de los grandes intelectuales y educadores del siglo XX. Y, sin embargo, hasta ahora no se habían recogido en ningún libro sus escritos sobre la educación y la deseducación de los ciudadanos. En este, el gran lingüista norteamericano critica duramente nuestro actual sistema de enseñanza.

Szembesülve azzal a gondolattal, hogy iskoláinkban demokratikus értékeket tanítanak, valójában létezik egy gyarmati tanítási modell, amelyet elsősorban olyan tanárok képzésére terveztek, akiknek szellemi dimenziója leértékelődött, és helyébe eljárások és technikák komplexuma lép; olyan modell, amely megakadályozza a kritikus és önálló gondolkodást, nem teszi lehetővé a magyarázatok mögött rejlő érvelést, és éppen ezért rögzíti ezeket a magyarázatokat az egyetlen lehetségesnek. A tanárok ritkán kérik meg a diákokat, hogy elemezzék az életüket tájékoztató politikai és társadalmi struktúrákat. A diákokat ritkán sürgetik, hogy fedezzék fel maguknak az igazságot.

Ebben a könyvben Chomsky kitűnő eszközöket biztosít számunkra az ilyen típusú, a polgárok háziasítására szolgáló tanítás lebontásához: ha a pedagógusok elutasítják azt a technokratikus képzést, amely az intellektualizációt leszámítva hiteles értelmiségivé válik, akik elítélik a képmutatást, a társadalmi igazságtalanságokat és az emberi nyomorúságot. rávenni a diákokat, hogy vállalják a demokrácia és az állampolgárság látókörének szélesítését, és velük együtt azon dolgoznak, hogy kevésbé diszkriminatív, demokratikusabb, kevésbé embertelen és igazságosabb világot építsenek.

Az (nem) oktatás (kortárs)

Ki uralja a világot?

Hihetetlennek tűnik, hogy sokan ismerjük, intuitívan vagy legalábbis kételkedünk, és éppen ellenkezőleg, a kevés mozgásteret. Olyan, mint a Big Brother, onnan Orwell vagy a boldog világa Huxley, el nuevo mundo, la nova verdad, o actualmente llamada, la postverdad. Por mucho que Chomsky profundice magistralmente en el meollo de la cuestión, el despertar se antoja misión imposible.

La terrorífica noción de todo un pueblo mundial, unido por la globalización, pudiera levantarse exigiendo justicia social debía dar tanto miedo a los poderosos que bien se encargaron de acallar la voz. En un análisis incisivo y concienzudo de la presente situación internacional, Chomsky argumenta que Estados Unidos, por medio de sus políticas predominantemente militaristas y su ilimitada devoción por mantener un imperio de escala mundial, está arriesgándose a una catástrofe que destrozaría los bienes comunes del planeta.

A példák széles skálájára támaszkodva, a bővülő dróngyilkossági programtól a nukleáris háború fenyegetéséig, az iraki, iráni, afganisztáni és Izrael-Palesztina konfliktusok által képviselt gócpontokig Chomsky váratlan betekintést és árnyalatokat kínál a műveletről a császári hatalom egy egyre kaotikusabb bolygón.

A szerző röviden zseniális tanulmányt nyújt arról, hogy Amerika elitje hogyan szigetelte el magát minden olyan korlátozás alól, amelyet a demokrácia hatalmukra kíván szabni. Amint a lakosság nagy része apátiába hajlik - a fogyasztás vagy a kiszolgáltatott emberek iránti gyűlölet felé -, a vállalatok és a gazdagok egyre inkább engedik, hogy kedvük szerint cselekedjenek.

Ki uralja a világot?

A nyelv architektúrája

Herramienta, arma, canal de comunicación y también ruido. Nuestra vía esencial para transmitir ideas, emociones, conceptos, planteamientos, relatos y demás composiciones intelectuales hechas verbo, tiene también su consideración metafísica desde lo metalingüístico. Porque lo que pretendemos comunicar podemos darlos disfrazado bajo lo que decimos. O, por el contrario, podemos desvelar la verdadera intención jamás pretendidamente hecha explícita. Lo esencial es la gramática.

Pero incluso desde la simple materia que estudia las palabras y la forma de crear oraciones aporta ya pinceladas sobre intencionalidad del lenguaje, incluso en su visión geográfica. Las lenguas se crean con base en la idiosincrasia de sus gentes. Y de todo ello da buena cuenta Chomsky en un libro magistral sobre nuestra vía de comunicación en esencia.

A nyelvek tanulmányozásával kapcsolatos megközelítését „generatív nyelvtannak” nevezték, és forradalmasította az emberi nyelvek és más kognitív rendszerek megértését. Ebben a könyvben Chomsky elmélkedik ennek a "nyelvtannak" a történetén, és a filozófiai és fogalmi kérdéseket empirikus vizsgálatokkal integrálja.

Az élénk és csábító stílus, amelyért Chomskyt csodálják, fokozódik a kiemelkedő egyetemi tanárokkal folytatott, rendkívül vonzó végső megbeszélésen, amely kiterjed a nyelvészetre, a nyelvtanulásra, a nyelvelméletre és az elmére. Chomsky sokféle kérdésre adott nagylelkű válaszaiban alapvető kérdésekkel küszködik az emberi állapotról. Így a könyv mind a hivatásos nyelvészeket, mind a nagyközönséget érdekelni fogja.

A nyelv architektúrája
5 / 5 - (15 szavazat)

4 megjegyzés a következőhöz: "Noam Chomsky 3 legjobb könyve"

Szólj hozzá

Ez az oldal Akismet-et használ a levélszemét csökkentése érdekében. Tudja meg, hogyan dolgozik a megjegyzés adatainak feldolgozása.