Os 3 mellores libros de Noam Chomsky

Lembro o impacto da intervención de Noam Chomsky no actual conflito coa rexión de Cataluña. Máis que nada, porque sempre se espera dos intelectuais unha intervención mesurada, tranquila, analizando os feitos e o fondo. Pero claro, é tan tentador estes días abrazar unha suposta calor libertaria, aínda que disimule un único desexo egoísta...

Porque ser separatista catalán véndese como unha causa fácil no mundo civilizado. Pode ser un expiación de tantos pecados ante os verdadeiros menoscabos dos dereitos fundamentais; abandono sociolóxico e político crónico noutras partes do mundo; Dimisións interesadas por saldos indispensables .... Activismo de salón.

E, por suposto, quen máis (entre a pléiade de personalidades supostamente esquerdistas, pero realmente acomodadas neste, ás veces, cínico mundo), lambe as súas feridas de falsidade amosándose firmes coa causa menos real e vergoñenta de todas as causas pseudo-revolucionarias que hai.

E entón chega un tipo como José Mújica, expresidente do Uruguai, verdadeiramente desvinculado de todo o que implica a xusticia e a tibia. falsos esquerdistas revolucionarios. Si, José Mújica deixa sen palabras ao xornalista de garda da máis coñecida canle catalá proseparatismo e dille que o independentismo catalán é simplemente un egoísmo. E que o movemento non é nada democrático.

Pero vamos, á parte da crítica, non se pode ignorar que a postura moral de Chomsky sobre este asunto é só un enreixado oportunista que todos podemos empregar nun momento dado, a falta de certas causas reais nas que implicar os nosos principios éticos.

Deixado de lado, logo está a súa obra, unha bibliografía moi ampla que, en moitos casos, nos dá unha visión enriquecedora do futuro dos nosos días. E si, resulta ser un autor totalmente recomendable no seu ensayos preto dunha visión crítica e mesmo filosófica.

Os 3 libros máis recomendados de Noam Chomsky

(Des) educación contemporánea

Achegueime a este libro impulsado por outras lecturas semellantes que apuntaban ao sistema educativo como un cancro para, precisamente, moitos dos estudantes máis dotados e creativos. É certo que outros chegan, estudan, obteñen títulos e se fan homes útiles.

A pregunta son os que caen polo camiño. Se puidese facer estatísticas de coeficiente intelectual sen ter un título, especialmente nos primeiros niveis onde son máis novos, seguramente quedariamos abraiados. Trátase da manía de organizarse ata o éxtase, de estruturar ata a orxiasticidade. E entón os que montan o sistema mantéñense moi tranquilos, como cando van ao baño, sen ter en conta moitos outros aspectos máis relevantes para favorecer a aprendizaxe, que é sen dúbida a vontade de aprendizaxe imprescindible e a motivación como motor que a activa.

Sen entrar nestes aspectos esbozados, Chomsky subliña outro aspecto esencial, o fomento da crítica, a introdución desa noción intelectual do individuo novo disposto a repensalo todo. Non hai ningún dogma que un neno inquedo queira asumir só porque. E iso é unha carga tremenda. Noam Chomsky é recoñecido mundialmente como un dos grandes intelectuais e educadores do século XX. E aínda así, ata agora, os seus escritos sobre a educación e a mala educación dos cidadáns non foran recollidos en ningún libro. Nisto, o gran lingüista estadounidense critica duramente o noso actual sistema educativo.

Fronte á idea de que nos nosos colexios se ensinan valores democráticos, o que realmente existe é un modelo de ensino colonial deseñado principalmente para formar profesores cuxa dimensión intelectual está desvalorizada e é substituída por un complexo de procedementos e técnicas; un modelo que impide o pensamento crítico e independente, que non permite razoar sobre o que se agocha detrás das explicacións e que, por este motivo, fixa estas explicacións como as únicas posibles. Os profesores raramente piden aos estudantes que analicen as estruturas políticas e sociais que informan a súa vida. Raramente se insta aos estudantes a descubrir a verdade por si mesmos.

Neste libro, Chomsky ofrécenos excelentes ferramentas para desmantelar este tipo de ensinanzas deseñadas para a domesticación dos cidadáns: se os educadores rexeitan a formación tecnocrática que os desintelectualiza para converterse en auténticos intelectuais que denuncian a hipocrisía, as inxustizas sociais e a miseria humana, farano conseguir que os estudantes asuman o reto de ampliar os horizontes da democracia e da cidadanía e, xunto con eles, traballarán para construír un mundo menos discriminatorio, máis democrático, menos deshumanizado e máis xusto.

A (des)educación (Contemporánea)

Quen goberna o mundo?

Parece incrible que moitos de nós saibamos, intuímos ou polo menos dubidemos e, pola contra, o pequeno marxe de manobra que temos. É como un irmán maior, de Orwell ou o mundo feliz de huxley, o novo mundo, a nova verdade, ou actualmente chamada, a posverdade. Por moito que Chomsky afonde maxistralmente no meollo do asunto, o espertar parece unha misión imposible.

A aterradora noción de que un pobo do mundo enteiro, unido pola globalización, puidese levantarse esixindo xustiza social debeu asustar tanto aos poderosos que se encargaron de silenciar a voz. Nunha análise incisiva e concienzuda da actual situación internacional, Chomsky sostén que os Estados Unidos, a través das súas políticas predominantemente militaristas e da súa ilimitada devoción por manter un imperio a escala global, corre o risco dunha catástrofe que destruiría os bens comúns do planeta.

Baseado nunha ampla variedade de exemplos, desde o programa en expansión de asasinato de avións non tripulados ata a ameaza da guerra nuclear, ata os puntos quentes representados polos conflitos en Iraq, Irán, Afganistán e Israel-Palestina, Chomsky ofrece ideas inesperadas e está cargado de matices sobre a operación do poder imperial nun planeta cada vez máis caótico.

De paso, o autor ofrece un brillante estudo sobre como as elites americanas quedaron cada vez máis illadas das restricións que a democracia pretende impor ao seu poder. A medida que a maior parte da poboación está abocada á apatía - desviada cara ao consumismo ou o odio cara aos vulnerables - as corporacións e os ricos están cada vez máis autorizados a facer o que queren.

Quen goberna o mundo?

A arquitectura da linguaxe

Ferramenta, arma, canle de comunicación e tamén ruído. O noso xeito esencial de transmitir ideas, emocións, conceptos, enfoques, historias e outras composicións intelectuais convertidas en verbos, ten tamén a súa consideración metafísica desde a perspectiva metalingüística. Porque o que pretendemos comunicar podemos dar disfrazado baixo o que dicimos. Ou, pola contra, podemos revelar a verdadeira intención que nunca se pretendía facer explícita. O esencial é a gramática.

Pero mesmo dende o simple suxeito que estuda as palabras e a forma de crear oracións, xa achega visións sobre a intencionalidade da linguaxe, mesmo na súa visión xeográfica. As linguas créanse en función da idiosincrasia da súa xente. E Chomsky dá boa conta de todo isto nun libro maxistral sobre os nosos medios de comunicación en esencia.

O seu enfoque para o estudo das linguas chamouse "gramática xenerativa" e revolucionou a nosa comprensión das linguas humanas e doutros sistemas cognitivos. Neste libro Chomsky reflexiona sobre a historia desta "gramática" e integra cuestións filosóficas e conceptuais con investigacións empíricas.

O estilo vivo e sedutor para o que Chomsky é admirado realzase nunha discusión final moi atractiva con distinguidos profesores universitarios, que abrangue lingüística, adquisición de idiomas, teoría da linguaxe e mente. Nas súas xenerosas respostas a unha ampla variedade de preguntas, Chomsky afronta cuestións fundamentais sobre a condición humana. Así, o libro interesará tanto aos lingüistas profesionais como ao público en xeral.

A arquitectura da linguaxe
5 / 5 - (15 votos)

4 comentarios sobre "Os 3 mellores libros de Noam Chomsky"

Deixe un comentario

Este sitio usa Akismet para reducir o spam. Aprende a procesar os teus datos de comentarios.