Chuaigh vein drámatúil Nell Leyshon thar maoil go nádúrtha isteach in úrscéal agus an pointe sin den saol scripte le taispeáint ar tháblaà déanta as páipéar.
Intimacy le hĂ©ilimh chomhlĂonta; neamhbhásmhaireacht riachtanach a thĂ©ann trĂd na rudaĂ, na seomraĂ, na bĂłithre agus cosáin de roinnt tuaithe BĂ©arla. Go bunĂşsach is Ă© an saol an chĂ©im sin ina mbogann na carachtair, a mhaĂonn, a overact más gá agus ar deireadh thiar ag maireachtáil an cleachtaidh gĂşna. DĂreach roimh shaothar nach ndĂ©anfar go deo, mar atá ĂşrscĂ©alta Chonradh na Gaeilge Milan kundera.
Carachtair go beacht inláimhsithe, lán tact. Ach freisin ar deireadh bhraith ina leagan de anamacha agus scáthanna a inhabit na háiteanna nach bhfuil fĂłs caite ag an todhchaĂ. Leis an leid sin de lionn dubh atá ag gach rud decadent, má dhĂ©antar anailĂs fhuar ar luach aon chinniĂşint dhaonna mheatacha.
Ar an ábhar sin, nĂ dhĂ©antar an cheist, an iarracht chun saol a sholáthar go substaintiĂşil, a bhaint amach ach amháin sa litrĂocht is cuma cĂ©n fhoirm atá ann. Agus is beag is fĂ©idir leis an neamhbhásmhaireachta ach ainsealach. Cad atá fĂłs intrahistorical, todhchaĂ na carachtair san am cuĂ. Is Ă©ard atá i gceist le scrĂobh faoin am atá thart ná guthanna ciĂşine a athbheochan go deo. Is Ă© sin misean agus creideamh Nell Leyshon go mbaineann sĂ amach Ă© i ngach leabhar dá cuid...
Na 3 Úrscéal Nell Leyshon is Fearr a Mholtar
Dath an bhainne
Tá iad siĂşd atá ann agus iad siĂşd a bhfuil cĂłnaĂ orthu. DĂobh siĂşd nach bhfuil ann ach, nĂ fĂ©idir scĂ©alta mĂłra a insint. Ar an taobh eile de, soláthraĂonn na daoine a bhfuil cĂłnaĂ orthu an pointe HĂłimĂ©arach sin a thaispeánann tragĂłidĂ dĂşinn ina ndĂ©antar laochra mĂłra beaga a bhrionnĂş ar thĂłir filleadh abhaile, má tá teach ann, nĂł Ithaca nua Ă©igin a aimsiĂş, má tá Ithaca ann.
ScrĂobh Elias Canetti gur minic a Ă©irĂonn le daoine iad fĂ©in a shaoradh Ăł na slabhraĂ a cheanglaĂonn iad, go mbĂonn siad faoi rĂ©ir cinn nua dĂreach ina dhiaidh sin. Tá gruaig bhainne ar dhath an bhainne ar Mary, cailĂn cĂşig bliana dĂ©ag d’aois a bhĂ ina cĂłnaĂ lena teaghlach ar fheirm faoin tuath i Sasana sna 1830idĂ agus rugadh Ă le locht fisiciĂşil ina cos, ach Ă©irĂonn lĂ©i Ă©alĂş gan mhoill Ăłna muintir nuair a bhĂonn sĂ imithe. cuireadh chun oibre mar maid chun aire a thabhairt do bhean chĂ©ile an bhiocáire, atá tinn. Ansin bĂonn deis agat lĂ©amh agus scrĂobh a fhoghlaim, gan “ach braon lĂnte dubha” a fheiceáil i leabhair. Mar sin fĂ©in, agus Ă ag fágáil saol na scáthanna, faigheann sĂ amach gur fĂ©idir leis na soilse a bheith nĂos dallĂşla fĂłs, rud a fhágann nach bhfuil de chumhacht ag Mary ach a scĂ©al a insint chun iarracht a dhĂ©anamh teacht ar suaimhneas sa bhfocal scrĂofa.
In The Colour of Milk, tá micreacosm ollmhĂłr athchruthaithe ag Nell Leyshon le háilleacht thragĂłideach, ina bhfuil pearsana ar nĂłs athair Mháire, a chuireann mallacht ar an saol toisc gan clann mhac a thabhairt dĂł; Daideo, a bhraitheann breoiteacht a fheiceáil Mary beloved uair amháin eile; Edna, searbhĂłnta an bhiocáire a choinnĂonn trĂ shrouds faoina leaba, ceann di fĂ©in agus an chuid eile do fhear cĂ©ile agus leanbh nach bhfuil aici; seo go lĂ©ir, frámaithe ag timpeallacht bhacĂłlach a shreabhann chuig rithim na sĂ©asĂşr agus obair na feirme, a thagann ar an saol le neamhchiontacht briseadh croĂ a bhuĂochas le diongbháilteacht Mháire fianaise scrĂofa a fhágáil ar an gcinniĂşint atá faighte aici, rud nach bhfuil aici a thuilleadh. an fhĂ©idearthacht a thabhairt suas
An fhoraois
Tá codarsnacht aisteach, fiĂş sinister, sna robálacha Ăłige sin a tharlaĂonn i ngach áit. Is fĂ©idir leis a bheith ina chleachtadh simplĂ de bheocht Ăł fhĂs leanaĂ eile; nĂł cogadh a scriosann gach rud. Is Ă an cheist ná aghaidh a thabhairt ar an gcás paradoxical agus aghaidh a thabhairt ar an Ăłige nach fĂ©idir lĂ©i a bheith i scáthán a cĂşinsĂ. Ionbhá Ăł bhroinn chun rianta na daonnachta a aisghabháil, má tá aon rud fágtha againn.
I Vársá atá áitithe ag arm na Gearmáine, fásann PaweĹ‚ beag – samhlaĂoch, fiosrach agus intuigthe – anĂos faoi chosaint i dtimpeallacht aithnidiĂşil a bhaile, agus Ă© timpeallaithe ag mná: a sheanmháthair máthar, a haintĂn Joanna agus, thar aon rud eile, a mháthair Zofia, a bean atá strĂłicthe idir grá dá mac agus brĂłn as an gcailliĂşint neamhspleáchais a chuireann an mháithreachas uirthi, Ă a choimhthiĂş Ăłna dordveidhil, Ăłna lĂ©amha fadálach agus, sa deireadh thiar, Ăłna cuid fĂ©in is dĂlse.
Do PaweĹ‚, is Ă© an baile sin a shaoghal, agus tá sĂ© ar tĂ Ă© a chailleadh. OĂche amháin, tugann a athair, atá ina bhall den fhriotaĂocht, pĂolĂłtach Briotanach a bhĂ gortaithe go criticiĂşil abhaile, ag tosĂş ar shraith imeachtaĂ a chuirfidh iallach ar mháthair agus ar mhac teitheadh ​​agus dul i bhfolach sa choill.
an scoil amhránaĂochta
Shasana, 1573. Caitear laethanta Ellyn beag ag obair Ăł luĂ na grĂ©ine go luĂ na grĂ©ine ar fheirm humhal a muintire, ag sluaisteáil feces na n-ainmhithe agus ag fáil scanradh agus buillĂ Ăłna deartháir Tomas. Ă“s rud Ă© go raibh a n-athair faoi mhĂchumas i dtimpiste, agus nĂos mĂł fĂłs anois go bhfuil deirfiĂşr beag nua, Agnes, tagtha i saol seo na ainnise agus na dĂothachta, caithfidh gach duine nĂos mĂł a bhriseadh chun slĂ bheatha a chinntiĂş.
In atmaisfĂ©ar seo na brĂşidiĂşlachta, na tuirse agus na filĂochta, is Ă Agnes an t-aon lĂşcháir atá ag Ellyn, a bhfuil ceangal an-speisialta aici leis. Tiocfaidh casadh gan choinne ar gach rud an lá a thĂ©ann Ellyn chuig an margadh agus, Ă tiomáinte ag fiosracht, tĂ©ann sĂ isteach i sĂ©ipĂ©al folamh áit a gcloiseann sĂ amhrán mar nach raibh sĂ riamh cloiste, amhrán a chroitheann Ă, a chuireann ar snámh Ă.
Ă“n nĂłimĂ©ad beacht sin tosaĂonn fonn cumhachtach ag fás taobh istigh dĂł: dul isteach sa scoil amhránaĂochta, áit a bhfoghlaimĂonn daoine uaisle Ăłga canadh, ach freisin lĂ©amh agus scrĂobh, áit nach mbĂonn ocras ar dhuine agus, áfach, nach mbĂonn rochtain ag na cailĂnĂ. . DĂ©anfaidh Ellyn Ă©irĂ amach agus seasamh mar bhuachaill as cinneadh a aisling a chomhlĂonadh, ach cĂ© chomh fada agus is fĂ©idir lĂ©i an mheabhlaireacht a choinneáil suas? Cá fhad a bheidh sĂ© in ann seasamh leis na geimhle a cuireadh ar fhĂrinneacht a choirp?
ScrĂofa le tallann iontach chun cainte cailĂn a tĂłgadh i dtimpeallacht tuaithe a lĂ©iriĂş agus fuinneamh, saoirse agus fĂs de rudaĂ ollmhĂłra fileata a tharchur le teanga chomh pearsanta, insĂonn an scoil amhránaĂochta an cosán gan cĂşl a thabhairt cailĂn neamhliteartha a fhaigheann amach go bhfuil an domhan i bhfad nĂos mĂł ná mar a bhĂ amhras uirthi riamh, domhan álainn Ă©agĂłrach inar fĂ©idir le bronntanas tĂş a thabhairt i bhfad agus a cháineann rĂ©amhchlaonadh thĂş ar feadh an tsaoil; domhan nach mĂłr a athrĂş, is cuma cad Ă©, chun Ă© a thiomnĂş dĂłibh siĂşd is mĂł grá againn.